Vertaisohjausta - esityksiä asiakirjoista

Toisen vuoden opiskelijat esittivät laatimiaan asiakirjoja malliasiakirjan ja havainnollistavan kalvon (esitysgrafiikka) avulla. Koostin tehdyistä tiedostoista esityksen tähän. Malliasiakirjoja en laita näkyviin.

Lähihoitajien 3-kurssilla olemme käyneet läpi asiakirjoja avoimesta asianajovaltakirjasta raporttiin. Asikirjamallmalleja löydät Sedu Ähtärin neloskurssin sivuilta. Oikeakielisyyttä voi kerrata äikkäsivuilta. Lukuprojektiin tarvittavat opit on Lähihoitajan äidinkieli -kirjassa.

Alkavien opiskelijoiden kanssa on alkukirjaimen jälkeen käyty yhdyssanat. Seuraavaksi käymme välimerkkien ja lyhenteiden kimppuun.

Kurssisuunnitelman saan viimein näkyviin, suunnitelmaa elää  opiskeluryhmien mukaan.

Tekstien rakenteita ja oikeakielisyyttä

Ammatillisten tutkintojen perusteet löytyvät opetushallituksen sivuilta. Selailemalla koulun kotisivuja näet tietoa opintojesi muodostumisesta: sieltä löytyy myös linkki oman alasi tutkintoon.

Ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoiden kanssa tutustutaan eri tekstilajeihin ja kerrataan alkukirjaimet. Oheiseen opintomonisteeseen kerätään oman alan sanastoa.

Asiakirjoista powerpointtia

Toisen vuosikurssin äidinkielen alussa opiskellaan asiakirjojen laatimista. Tehdyt työt tallennetaan jakson lopussa tapahtuvaa arviointia varten. Tässä yksi tallennus, opettajan esitys.

Asiakirjat -
pdf-muodossa

Toisen vuosikurssin opiskelijoiden kanssa sivusimme luetelmien tekoa. Aiheesta lisää Kirjoittajan ABC:ssä ja kirjoitusharjoituksissamme.

Koulu alkaa

Koulu alkaa ensimmäisen päivän lukujärjestyksettömällä päivällä. Vaihdetaan kesän kuulumiset, hankitaan kouluvälineitä, kirjoitetaan opiskelusopimus tai tarkistetaan edellisvuonna luvatut. Kesällä on tapahtunut kasvua ja uutta odotetaan innokkaasti.

Jotain on ehkä unohtunut. Jotain aiemmin opittua on ehkä kolahtanut vasta nyt. Jami kuhisee.

Olen kirjoittanut aiemminkin blogia, mutta aikaa tai asiaa ei riittänyt. Toisaalta avoimuus ei ole sukupolveni juttu ja aiemmin asia oli omasta perheesta ja tekemisistä. Miltä lapsesta tuntuisi törmätä sairaskertomukseen itsestä netissä seikkailessa? Vaikka nimiä ei laitakaan ja vaikka kuinka yrittäisi olla nimetön, kirjoittajan voi jäljittää. Jos ei muuten, niin ainakin kirjoitusvirheiden perustella.

Blogissani olen ajatellut jakaa opettamiani asioita. Vaikka vanhat piirtoheitinkalvot on heitetty menemään, helposti tulee keksittyä samat asiat uusiksi. Viime vuonna jaoin tiedostoja  koulun verkossa. Tämä on kädenojennus niille, jotka tekevät läksynsä ja opiskelevat asioita omalla ajallaan opettajan toivomalla tavalla. Tai enhän minä tiedä, miten ja mitä opiskelija lopulta oppii. Tässä yksi kanava ja keino kontaktiopetuksen tueksi. Itsekin opin toivottavasti jotain.